persoonlijke ontwikkeling en inspiratie

“Schrijven, verplichte opdracht of creatief moment?”

In elk thema van de taalmethode staat wel een schrijf- of stelopdracht. Vaak krijgen de kinderen een stappenplannetje aangereikt om een strip te maken, een recept te bedenken of een reclame voor in een folder. En dat alles natuurlijk binnen het thema. Veel kinderen vinden het leuk om op deze manier met taal bezig te …

“Schrijven, verplichte opdracht of creatief moment?” Read More »

Scrum houdt onderwijs op de rails – ook tijdens Corona

geschreven door: Ellen Reehorst – ScrumatSchool Op elke school zitten docenten thuis, ziek of in afwachting van een testuitslag. Voor elke klas geldt hetzelfde. Docenten wringen zich in bochten om tegelijk fysiek en online les te geven. Thuiszittende leerlingen hebben moeite om gemotiveerd te blijven en missen hun klasgenoten. Overbelasting aan de ene kant, eenzaam …

Scrum houdt onderwijs op de rails – ook tijdens Corona Read More »

De fysieke speel- en leeromgeving van morgen: zeven pijlers

door: André Veldhuizen en Paul van Vliet Dat de speel- en leeromgeving als ‘derde pedagoog’ een belangrijke bijdrage levert aan betere ontwikkelingsmogelijkheden van kinderen is al lang onderkend. Vanuit verschillende pedagogische en didactische denkwijzen wordt in toenemende mate het belang van een rijke educatieve omgeving onderstreept. Tegenwoordig besteden scholen en kinderopvangorganisaties gelukkig ook meer aandacht …

De fysieke speel- en leeromgeving van morgen: zeven pijlers Read More »